Les orthophonistes sont fortement engagés·ées dans l’accompagnement des enfants et adolescents porteurs de trouble du neurodéveloppement. Dans la population générale, la prévalence des troubles du spectre de l’autisme est d’environ 1%, […]

Présentation de l’action de formation Les troubles de la cognition mathématique appelés TSAM (Troubles Spécifiques des ApprentissagesMathématiques) font partie des troubles du neuro-développement. Dans les recommandations de l’HAS il est […]

Présentation de l’action de formation Le stage propose une réactualisation des connaissances, l’élaboration d’une trame de bilan holistique de la voix, et un travail pratique de recherche sur soi des […]

Présentation de l’action de la formation L’oralité alimentaire est au centre du développement de l’enfant. Lorsque la fonction alimentaire ne sedéveloppe pas de manière harmonieuse, que ce soit lors de […]

Présentation de l’action de formation :Une présentation rapide pour introduire le programme :L’avenant 16 à la convention nationale des orthophonistes entré en vigueur au 1er juillet 2019 a renforcé le […]

Présentation de l’action de formation :La dyspraxie verbale est un trouble des sons de la parole difficile à diagnostiquer et donc à prendre en soin de façon ciblée. Cette formation […]

Présentation de l’action de formation :D’après le rapport d’expertise collective de l’Inserm (2016), en France, la déficience intellectuelle légèrepourrait concerner entre 10 et 20 personnes pour 1 000, la déficience […]

Présentation de l’action de formation :L’objectif principal est de pouvoir s’approprier une nouvelle méthodologie d’évaluation en langage oral et en langage écrit, à l’aide de la batterie EVALEO 6-15 (Launay […]

Présentation de l’action de formation :Ces dernières années, de nombreuses publications scientifiques ont considérablement modifié lacompréhension et donc le diagnostic et la remédiation des troubles du langage écrit. L’apport de […]

Présentation de l’action de formation :Au sein des troubles du neurodéveloppement et des troubles des apprentissages, les troubles desapprentissages en mathématiques (ou dyscalculie), sont d’après les données de l’assurance maladie(statistiques […]